Strategi Pembelajaran Daring Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih (Studi Kasus Di MI Al-Hasyimiyah, Jakarta Barat)
Naila Auliya Rahmah
Strategi Pembelajaran Daring Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih (Studi Kasus Di MI Al-Hasyimiyah, Jakarta Barat)
No Panggil: 378.2 RAH s
Klasifikasi: Higher education
Pengarang: Naila Auliya Rahmah
Pengarang tambahan:
Penerbit: IIQ
Bahasa: Indonesia
ISBN:
Halaman/Ukuran: xx+120 hlm hal/18 x 25 cm
Resensi: S1 PAI 021-67
File Digital:
| 12659/18127 | CT00001173 Copy: C.1 Ed. 1. Cet. ke-1, 2021 | Perpustakaan IIQ | Tersedia |