Strategi Guru Pendamping Dalam Pembelajaran Al-Quran Bagi Anak Auitistik Di Sekolah Inklusi (Studi Kasus Di SDIC Banjarbaru)
Misrita
Strategi Guru Pendamping Dalam Pembelajaran Al-Quran Bagi Anak Auitistik Di Sekolah Inklusi (Studi Kasus Di SDIC Banjarbaru)
No Panggil: 378.2 MIS s
Klasifikasi: Higher education
Pengarang: Misrita
Pengarang tambahan:
Penerbit: IIQ
Bahasa: Indonesia
ISBN:
Halaman/Ukuran: xix+173 hlm hal/18x24 cm
Resensi: S1 PAI 022-87
File Digital:
| 14393/20917 | CT00001307 Copy: C.1 Ed. 1. Cet. ke-1, 2022 | Perpustakaan IIQ | Tersedia |