Skip to content
LibraryInstitute of Qur'anic Sciences (IIQ) Jakarta
EN
Indonesia English العربية
Log in
Strategi Guru Pendamping Dalam Pembelajaran Al-Quran Bagi An
Cite
Home / Catalog / Skripsi
SkripsiIndonesia

Strategi Guru Pendamping Dalam Pembelajaran Al-Quran Bagi Anak Auitistik Di Sekolah Inklusi (Studi Kasus Di SDIC Banjarbaru)

Misrita
Viewed 0 times
1 of 1 available 378.2 MIS s Perpustakaan Pusat
Author
Misrita
Publisher
IIQ
Place of publication
Tangerang Selatan
Year
2022
Edition
1
Physical description
xix+173 hlm ; 18x24 cm
Classification
378.2 — Higher education
Call no.
378.2 MIS s
Subjects
Strategi Guru
Study program
S1-PAI
Language
Indonesia

Copies & location

CopyBarcodeLocationEditionStatus
C.1 CT00001307 Perpustakaan Pusat 1 · ke-1 · 2022 Tersedia

Cite

Misrita (2022). Strategi Guru Pendamping Dalam Pembelajaran Al-Quran Bagi Anak Auitistik Di Sekolah Inklusi (Studi Kasus Di SDIC Banjarbaru). IIQ.

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Related items

Strategi Guru Tahfiz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-
Strategi Guru Tahfiz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Quran Siswa SMP Islam Ibnu Umar Ciputat Tangerang SelatanAisyah Iskandar
Strategi Guru Tahfiz Al-Quran Dalam Membimbing Siswa Pada Pr
Strategi Guru Tahfiz Al-Quran Dalam Membimbing Siswa Pada Program Ekstra Kurikuler Di SMPN 03 Kota Tangerang SelatanSukmawati
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosion
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Steam Di TK Al-Fajar Kota DepokKharissa Azzahra
Strategi Guru PAI Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa P
Strategi Guru PAI Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs Di Darur Roja CinereSuwaibah Aslamiah
Strategi Guru Tahfiz Dalam Upaya Meningkatkan Hafalan Al-qur
Strategi Guru Tahfiz Dalam Upaya Meningkatkan Hafalan Al-quran siswa Melalui Metode Ummi Di SDIT Al-Hikmah Pondok CabeZidny Huriah
Strategi Guru PAI Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran (BT
Strategi Guru PAI Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran (BTQ) (Studi Kasus Di Kelas 5 SD Negeri Ciputat 01)Annisa nurul Fathya