Langsung ke konten
PerpustakaanInstitut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta
ID
Indonesia English العربية
Masuk
Strategi Guru Pendamping Dalam Pembelajaran Al-Quran Bagi An
Kutip
Beranda / Katalog / Skripsi
SkripsiIndonesia

Strategi Guru Pendamping Dalam Pembelajaran Al-Quran Bagi Anak Auitistik Di Sekolah Inklusi (Studi Kasus Di SDIC Banjarbaru)

Misrita
0 kali dilihat
1 dari 1 tersedia 378.2 MIS s Perpustakaan Pusat
Pengarang
Misrita
Penerbit
IIQ
Kota terbit
Tangerang Selatan
Tahun
2022
Edisi
1
Deskripsi fisik
xix+173 hlm ; 18x24 cm
Klasifikasi
378.2 — Higher education
No. panggil
378.2 MIS s
Subjek
Strategi Guru
Program studi
S1-PAI
Bahasa
Indonesia

Eksemplar & lokasi

CopyBarcodeLokasiEdisiStatus
C.1 CT00001307 Perpustakaan Pusat 1 · ke-1 · 2022 Tersedia

Kutip

Misrita (2022). Strategi Guru Pendamping Dalam Pembelajaran Al-Quran Bagi Anak Auitistik Di Sekolah Inklusi (Studi Kasus Di SDIC Banjarbaru). IIQ.

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Koleksi terkait

Strategi Guru Tahfiz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-
Strategi Guru Tahfiz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Quran Siswa SMP Islam Ibnu Umar Ciputat Tangerang SelatanAisyah Iskandar
Strategi Guru Tahfiz Al-Quran Dalam Membimbing Siswa Pada Pr
Strategi Guru Tahfiz Al-Quran Dalam Membimbing Siswa Pada Program Ekstra Kurikuler Di SMPN 03 Kota Tangerang SelatanSukmawati
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosion
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Steam Di TK Al-Fajar Kota DepokKharissa Azzahra
Strategi Guru PAI Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa P
Strategi Guru PAI Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs Di Darur Roja CinereSuwaibah Aslamiah
Strategi Guru Tahfiz Dalam Upaya Meningkatkan Hafalan Al-qur
Strategi Guru Tahfiz Dalam Upaya Meningkatkan Hafalan Al-quran siswa Melalui Metode Ummi Di SDIT Al-Hikmah Pondok CabeZidny Huriah
Strategi Guru PAI Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran (BT
Strategi Guru PAI Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran (BTQ) (Studi Kasus Di Kelas 5 SD Negeri Ciputat 01)Annisa nurul Fathya