Langsung ke konten
PerpustakaanInstitut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta
Penerapan Metode Peer Teaching Menurunkan Kejenuhan Belajar
Kutip
SkripsiIndonesia

Penerapan Metode Peer Teaching Menurunkan Kejenuhan Belajar Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits Di MTs Pembangunan UIN Jakarta

0 kali dilihat
1 dari 1 tersedia 378.2 FAT p Perpustakaan Pusat
Pengarang
Nurul Fathonah
Penerbit
IIQ
Kota terbit
Tangerang Selatan
Tahun
2024
Edisi
1
Deskripsi fisik
xii+159 hlm ; 18x24 cm
Klasifikasi
378.2 — Higher education
No. panggil
378.2 FAT p
Subjek
Program studi
S1-PAI
Bahasa
Indonesia

Eksemplar & lokasi

CopyBarcodeLokasiEdisiStatus
C.1 CT00002687 Perpustakaan Pusat 1 · ke-1 · 2024 Tersedia

Kutip

Nurul Fathonah (2024). Penerapan Metode Peer Teaching Menurunkan Kejenuhan Belajar Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits Di MTs Pembangunan UIN Jakarta. IIQ.

Koleksi terkait