Langsung ke konten

PerpustakaanInstitut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta

ID

Masuk

Pendekatan Ketrampilan Proses: Bagaimana Mengaktifkan Siswa

Kutip

Beranda / Katalog / Buku

BukuIndonesia

Pendekatan Ketrampilan Proses: Bagaimana Mengaktifkan Siswa dalam Belajar

Conny Semiawan, A.F.Tangyong

0 kali dilihat

3 dari 3 tersedia 371.3 SEM p Perpustakaan Pusat

Pengarang: Conny Semiawan; A.F.Tangyong
Penerbit: Gramedia
Kota terbit: Jakarta
Tahun: 1992
Deskripsi fisik: viii+114 ; 21 cm
Klasifikasi: 371.3 — Schools & activities; special education
No. panggil: 371.3 SEM p
Subjek: Ketrampilan
Program studi: S1-PAI, S2-PAI
Bahasa: Indonesia

Eksemplar & lokasi

Copy	Barcode	Lokasi	Edisi	Status
C.1	BL00004621	Perpustakaan Pusat	6 · 1985	Tersedia
C.2	BL00004467	Perpustakaan Pusat	1 · 1992	Tersedia
C.3	20031276	Perpustakaan PPs	2 · 1986	Tersedia

Kutip

Conny Semiawan, & A.F.Tangyong (1992). Pendekatan Ketrampilan Proses: Bagaimana Mengaktifkan Siswa dalam Belajar. Gramedia.

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Koleksi terkait

Strategi Belajar Mengajar Melalui Konsep Umum & Konsep Islam

Strategi Belajar Mengajar Melalui Konsep Umum & Konsep IslamiPupuh Fathurrohman

Evaluasi Kualitas Pembelajaran PAUD Dalam Menunjang Perkemba

Evaluasi Kualitas Pembelajaran PAUD Dalam Menunjang Perkembangan Sosial-Emosional Anak PrasekolahTuti Istianti

Modul Pembelajaran Ushluttarbiyyah An-Nabawiyah (Memakai Met

Modul Pembelajaran Ushluttarbiyyah An-Nabawiyah (Memakai Metode Dan Teknik Tarbiyah Nabawiyah Pada Pengajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah)Esi Hairani

Menghafal Al-Quran & Kecerdasan Emosional Anak Yatim

Menghafal Al-Quran & Kecerdasan Emosional Anak YatimMawaddah Warohmah

Strategi Komunikasi Hybrid Learning: Implementasi Pembelajar

Strategi Komunikasi Hybrid Learning: Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Siswa BerprestasiKholik

Ragam Media Pembelajaran

Ragam Media PembelajaranMoh. Zaiful Rosyid