Implikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Tipe Students Teams-Achievement Division (STAD) Terhadap Sikap Sosial Siswa

Risma Armawati

0 kali dilihat

2 dari 2 tersedia 297.731 RIS i Perpustakaan PPs

Pengarang: Risma Armawati
Penerbit: IIQ Press
Kota terbit: Tangerang Selatan
Tahun: 2018
Deskripsi fisik: ix+246 ; 24,6 cm
ISBN/ISSN: 978-602-51674-8-5
Klasifikasi: 297.731 — Islam, Babism & Bahai Faith
No. panggil: 297.731 RIS i
Subjek: Metode dan Sistem Pendidikan
Program studi: S2-PAI
Bahasa: Indonesia

Eksemplar & lokasi

Copy	Barcode	Lokasi	Edisi	Status
C.1	00020835	Perpustakaan PPs	2018	Tersedia
C.2	HM00001621	Perpustakaan Pusat	—	Tersedia

Kutip

Risma Armawati (2018). Implikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Tipe Students Teams-Achievement Division (STAD) Terhadap Sikap Sosial Siswa. IIQ Press.

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Koleksi terkait

Google Jamboard, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar Tajwid

Google Jamboard, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar TajwidEva Hasanah

Implementasi Komunikasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Medi

Implementasi Komunikasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Media Power Point dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X SMAIT Buahati Jakarta TimurNadiroh

Pola Interaksi Antara Guru dan Murid di SMA Khodijah Islamic

Pola Interaksi Antara Guru dan Murid di SMA Khodijah Islamic School Cilandak Jakarta SelatanNyak Ti Amin

Efektivitas Rohis dalam Meningkatkan Shalat Dhuha dan Hasil

Efektivitas Rohis dalam Meningkatkan Shalat Dhuha dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama IslamRakhmah Hasanah

Metode Asy-Syahrani Dalam Pengembangan Bahan Ajar Faraidh (S

Metode Asy-Syahrani Dalam Pengembangan Bahan Ajar Faraidh (Studi Kasus pada Kelas XI SMAIT AL-BINAA Islamic Boarding School Bekasi)Muhammad Ihrom

Motivasi Belajar Melalui Metode Numbered Heads Together

Motivasi Belajar Melalui Metode Numbered Heads TogetherWahyu Noer Kholish