Skip to content
LibraryInstitute of Qur'anic Sciences (IIQ) Jakarta
EN
Indonesia English العربية
Log in
Implikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investiga
Cite
Home / Catalog / Buku
BukuIndonesia

Implikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Tipe Students Teams-Achievement Division (STAD) Terhadap Sikap Sosial Siswa

Risma Armawati
Viewed 0 times
2 of 2 available 297.731 RIS i Perpustakaan PPs
Author
Risma Armawati
Publisher
IIQ Press
Place of publication
Tangerang Selatan
Year
2018
Physical description
ix+246 ; 24,6 cm
ISBN/ISSN
978-602-51674-8-5
Classification
297.731 — Islam, Babism & Bahai Faith
Call no.
297.731 RIS i
Subjects
Metode dan Sistem Pendidikan
Study program
S2-PAI
Language
Indonesia

Copies & location

CopyBarcodeLocationEditionStatus
C.1 00020835 Perpustakaan PPs 2018 Tersedia
C.2 HM00001621 Perpustakaan Pusat — Tersedia

Cite

Risma Armawati (2018). Implikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Tipe Students Teams-Achievement Division (STAD) Terhadap Sikap Sosial Siswa. IIQ Press.

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Related items

Google Jamboard, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar Tajwid
Google Jamboard, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar TajwidEva Hasanah
Implementasi Komunikasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Medi
Implementasi Komunikasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Media Power Point dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X SMAIT Buahati Jakarta TimurNadiroh
Pola Interaksi Antara Guru dan Murid di SMA Khodijah Islamic
Pola Interaksi Antara Guru dan Murid di SMA Khodijah Islamic School Cilandak Jakarta SelatanNyak Ti Amin
Efektivitas Rohis dalam Meningkatkan Shalat Dhuha dan Hasil
Efektivitas Rohis dalam Meningkatkan Shalat Dhuha dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama IslamRakhmah Hasanah
Metode Asy-Syahrani Dalam Pengembangan Bahan Ajar Faraidh (S
Metode Asy-Syahrani Dalam Pengembangan Bahan Ajar Faraidh (Studi Kasus pada Kelas XI SMAIT AL-BINAA Islamic Boarding School Bekasi)Muhammad Ihrom
Motivasi Belajar Melalui Metode Numbered Heads Together
Motivasi Belajar Melalui Metode Numbered Heads TogetherWahyu Noer Kholish