Pengaruh Berfikir Kritis dan Mind Mapping Terhadap Hasil Bel
TesisIndonesia
Pengaruh Berfikir Kritis dan Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMAN 20 Kab. Tangerang-Banten)
0 kali dilihat
2 dari 2 tersedia 378.2 HER p Perpustakaan Pusat
Eksemplar & lokasi
| Copy | Barcode | Lokasi | Edisi | Status |
|---|---|---|---|---|
| C.1 | CT00001780 | Perpustakaan Pusat | 1 · 2018 | Tersedia |
| C.2 | 00020922 | Perpustakaan PPs | 2018 | Tersedia |
Kutip
Toto Heriyanto (2018). Pengaruh Berfikir Kritis dan Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SMAN 20 Kab. Tangerang-Banten). Pascasarjana IIQ.