Metode Asy-Syahrani Dalam Pengembangan Bahan Ajar Faraidh (Studi Kasus pada Kelas XI SMAIT AL-BINAA Islamic Boarding School Bekasi)

Muhammad Ihrom

0 kali dilihat

2 dari 2 tersedia 297.731 MUH m Perpustakaan PPs

Pengarang: Muhammad Ihrom
Penerbit: IIQ Press
Kota terbit: Tangerang Selatan
Tahun: 2020
Edisi: 1
Deskripsi fisik: xi, 190 ; 24 cm
ISBN/ISSN: 978-623-7183-58-7
Klasifikasi: 297.731 — Islam, Babism & Bahai Faith
No. panggil: 297.731 MUH m
Subjek: Metode dan Sistem Pendidikan
Program studi: S1-PAI, S2-PAI
Bahasa: Indonesia

Eksemplar & lokasi

Copy	Barcode	Lokasi	Edisi	Status
C.1	20032020	Perpustakaan PPs	2020	Tersedia
C.2	HM00001654	Perpustakaan Pusat	1 · ke-1 · 2020	Tersedia

Kutip

Muhammad Ihrom (2020). Metode Asy-Syahrani Dalam Pengembangan Bahan Ajar Faraidh (Studi Kasus pada Kelas XI SMAIT AL-BINAA Islamic Boarding School Bekasi). IIQ Press.

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Koleksi terkait

Google Jamboard, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar Tajwid

Google Jamboard, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar TajwidEva Hasanah

Implementasi Komunikasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Medi

Implementasi Komunikasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Media Power Point dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X SMAIT Buahati Jakarta TimurNadiroh

Pola Interaksi Antara Guru dan Murid di SMA Khodijah Islamic

Pola Interaksi Antara Guru dan Murid di SMA Khodijah Islamic School Cilandak Jakarta SelatanNyak Ti Amin

Efektivitas Rohis dalam Meningkatkan Shalat Dhuha dan Hasil

Efektivitas Rohis dalam Meningkatkan Shalat Dhuha dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama IslamRakhmah Hasanah

Implikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investiga

Implikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Tipe Students Teams-Achievement Division (STAD) Terhadap Sikap Sosial SiswaRisma Armawati

Motivasi Belajar Melalui Metode Numbered Heads Together

Motivasi Belajar Melalui Metode Numbered Heads TogetherWahyu Noer Kholish