Langsung ke konten
PerpustakaanInstitut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta
ID
Indonesia English العربية
Masuk
Pengaruh Komunikasi Guru dengan siswa Terhadap Hasil Pembela
Kutip
Beranda / Katalog / Skripsi
SkripsiIndonesia

Pengaruh Komunikasi Guru dengan siswa Terhadap Hasil Pembelajaran (Studi Kasus Kelas XI IPA SMA Darul Maarif Cipete Jakarta Selatan )

Elis Maelana Rohmah
0 kali dilihat
1 dari 1 tersedia 378.2 ROH p Perpustakaan Pusat
Pengarang
Elis Maelana Rohmah
Penerbit
IIQ
Kota terbit
Jakarta
Tahun
2015
Klasifikasi
378.2 — Higher education
No. panggil
378.2 ROH p
Subjek
PAI
Bahasa
Indonesia

Eksemplar & lokasi

CopyBarcodeLokasiEdisiStatus
C.1 00011000 Perpustakaan Pusat 1 · 2015 Tersedia

Kutip

Elis Maelana Rohmah (2015). Pengaruh Komunikasi Guru dengan siswa Terhadap Hasil Pembelajaran (Studi Kasus Kelas XI IPA SMA Darul Maarif Cipete Jakarta Selatan ). IIQ.

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Koleksi terkait

Kontribusi PAI Dalam Membentuk Generasi Qurani Di MTsN Khaza
Kontribusi PAI Dalam Membentuk Generasi Qurani Di MTsN Khazanah Kebajikan Pondok Cabe Ilir PamulangRihadatul Aisyi
Peran Orang Tua Mualaf Dalam Mendidik Agama Islam Pada Anak
Peran Orang Tua Mualaf Dalam Mendidik Agama Islam Pada Anak (Di Desa Kalisuren RT 001/003 Tajurhalang Bogor)Putri Tazliah Ramdhaniah
Pengaruh Strategi Pembelajaran Cooperative learning Type Mak
Pengaruh Strategi Pembelajaran Cooperative learning Type Make a match terhadap Hasil Belajar Fiqih di Kelas II MI Baiturrahman Jakarta SelatanLubna
Korelasi Kedisiplinan Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa Pad
Korelasi Kedisiplinan Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Siswa Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Muchtar Bekasi)Nur Lailatul Masudah
Efektifitas Sanksi Terhadap Kedisiplinan Santri Dalam Shalat
Efektifitas Sanksi Terhadap Kedisiplinan Santri Dalam Shalat Berjamaah (Studi Kasus Pada Pesantren Putri Al-Kenaniyah Jakarta Timur)Sofrotun AN
Penerapan Model Pembelajaran contextual teaching and learnin
Penerapan Model Pembelajaran contextual teaching and learning (ctl)dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa arab di kelas VIII SMPIT Al-Muchtar Bekasi Utara)Istianna Tafmiro